«Дитя Айкидо» или научиться летать…

Вы умеете летать? emoticon-2

Это очень просто, если…

Айкидо присутствует в жизни моей более четверти века. Нет, я не занимаюсь этим боевым искусством, но весь обозначенный период меня сопровождают Cэнсэи, практикующие эту философию.

合気道… Когда есть вопросы, нужно понимать, что ответы заключены в них самих (или в нас самих, хотя, это одно и тоже ). И, если тебе невидим ответ, значит, вопрос сформулирован неверно (или ты сам для себя еще «не сформулирован»).

Ты принимаешь Айки сознанием и мастерство постепенно, step by step поселяется в твоем теле. Искусство дыхания, легкие движения - маленькие по амплитуде, но с необходимым количеством силы, вхождение в равновесие с силой партнера, снятие «тормозов» в необходимое время, дух равновесия – все это азбука 合気道, которая присутствует для меня не на татами, а в реальности. Во всяком случае, соответствие этой «школе» прохожу постоянно. А на татами… ну, все еще впереди emoticon-2 Как говорят последователи 植芝盛平: «Перед тобой не существует выбора Пути. У тебя только один Путь, по которому нужно идти».

Продолжаем цикл бесед с руководителем Общества японской культуры "Fudoshinkan", организатором Днепр Аракидо Кэйкокай, 4 дан Айкидо Айкикай, степень Мокуроку по школе Тэнсин Сёдэн Катори Синто Рю, 1 дан джиу-джитсу АДДУ Дмитрием Масько.

Сегодня поговорим о «планках» и «ступеньках», истинных и мнимых врагах, универсальности Инь-Янь, разности первичного и современного  Айкидо и начнем, безусловно, с Сэнсэев и учеников.

sensei1_2

Дмитрий Масько с наставником по Аракидо (Ягю Синган Рю Тайдзюцу, Ягю Синкагэ Рю) Сэнсэй Кадзицука Ясуси (Япония) во время открытой тренировки,  Днепр, 2017-й

 - Учитель и ученик – это один и тот же человек. Сэнсэй – проводник, который получает информацию и передает дальше. Информация поступает из разных источников и чаще всего, как, например, в традиционных школах боевых искусств, Сэнсэй имеет своего наставника. Не состоялся бы ни один Сокэ, если бы, в свою очередь, не учился у другого. Вот такой круговорот от старших – к младшим. По окончанию каждой тренировки, все благодарят друг друга. Сэнсэй совершенствуется вместе с учениками, видит их результаты, понимает, как точнее донести информацию, оценить упражнение, порой с неожиданной стороны.

 - А каждый ученик может стать Сэнсэем? Речь не о «весах» ученик - Сэнсэй, я про Учителя как личностную единицу?

- Каждый. Часто бывает, что ученики, которые менее талантливы, и у которых что-то не получается, трудом и целеустремленностью достигают успехов в своем движении, становятся людьми, способными передавать. Бывает, чему то учатся, дотягиваются до определенных субъективных  планок и уходят в новые способы открытия себя. У каждого свой путь и понимание достаточного.

sensei1_1- А «планки» необходимы?

- В нашем европейском сознании эти планки уже существуют, мы их сами устанавливаем, это своеобразные ступени. В восточном понимании иначе, там просто действие.

- Ну, я без «планок» живу, это дает необходимое ощущение свободы.

- Все индивидуально. Восточный Сэнсэй говорит: «Просто делай, делай, делай...». Не существует кратности количества упражнений результату, это не прогнозируемо.

- Безусловно, можно сделать двести упражнений и ничего не достичь, а можно - одно и коснуться истины.

-  Да. Цели ставят для действий. Для этого относительно недавно в боевых искусствах была разработана, так называемая, «поясная» система: даны, кю, аттестация, пояс, сертификат и подготовка  к следующей ступеньке.

- А ступенька вниз, в данном случае, бывает? Или человек достиг чего-то и это уже константа?

- Если в техническом плане, то можно заболеть и физически отодвинуться от результатов, однако навыки, которые вырабатываются, не уходят. Например, ты научился плавать и умеешь держаться на воде - это останется в подсознании навсегда. А, когда есть возможность поддерживать наработанное, ты будешь постоянно в перспективе развития, стремления и дальнейшего ускорения. Основное в традиционных школах боевых искусств - формирование сознания, раскрытие его, способность ощущать и чувствовать этот мир, создавая его. На начальных уровнях - это не всегда  можно разглядеть и зафиксировать, но в дальнейшем это проявляется, в зависимости от того, сколько времени человек уделял занятиям. Когда я провожу с детьми тренировки по Айкидо, я рассказываю им, что, в первую очередь, через координацию движений и умение сконцентрироваться на действии, они тренируют и развивают свой мозг.

Харьков, 2017-й

sensei3_1

Айки после показательных выступлений, Днепр, июнь, 2017-й

- Давай подробнее поговорим про Айкидо. На мой взгляд, это боевое искусство универсально и по навыкам, и по поведенческой «карте», которую можно «начертить». С другой стороны, жизнь довольно жесткая, а Айкидо - это гармония совершенства в поступках, действиях, сознании. Не больно ли будет сталкиваться  с этим противоречием, плотно погрузившись в философию и систему Айки? Не становится ли человек, в этом случае,  более беззащитным, сойдя с татами? И возможно ли, создав Айки-реальность в себе, ретранслировать ее во внешний мир?

- Да, выражение гармонии и мягкости, и одновременного принятия и отдачи в Айкидо - это то, что проповедовал его основатель Уэсиба Морихей и то, что в традиционных школах присутствует с момента зарождения. Так же, как и понимание отсутствия врагов, на что нанизана философия и Айки, и «традиционки».

Айкидо – своеобразная вытяжка, сделанная Уэсиба Морихей, сформировавшем это направление  из разных школ, которые он практиковал. Речь,  в том числе, и о   Дайто Рю Айкидзюдзюцу и Ягю Рю.  Уэсиба изучал Ягю Рю,  имел  сертификат Сёдан Денсё. Современное название Ягю Рю - Ягю Синган Рю Тайдзюцу,  то, что передает сегодня «фудошинкановцам» Кадзицука Сэнсэй, с юности  школу эту практиковавший.

Однозначно, Айкидо не набор приемов и формы, которые там используются, необходимы, прежде всего, для формирования сознания. Именно благодаря этому, отношение к тому, что происходит с тобой и к тому, что ты делаешь, меняется. Враг - это лишь то, что сформировано у тебя на подкорке и, если ты поймешь это, он перестанет быть таковым,  и станет учителем продвижений и изменений.

sensei4_1

«Меч и дзен – едины». Дмитрий Масько с  мастером каллиграфии Hitoshi Nakamura (Япония)  в Музеї Українського живопису. Дни Японии в Украине,  ноябрь 2016-го 

- Образ врага – это, прежде всего, наши страхи.

- Конечно. Самураев учили ощущению максимального отсутствия страхов, в том числе и перед смертью. Они просто делали свое дело, были преданы ему, а традиционные школы пролонгировали это в сознании, мотивировали, закрепляя внутренним убеждением. Ведь, если ты злишься на кого-то, это ты злишься на себя и ты сам себе враг. Что бы ни происходило, воспринимай это как данность и смирение. Смирение в контексте приятия и принятия решений как действовать дальше. Никакой суеты и агрессии. В Айкидо это принятие вырабатывается через расслабленное тело и принятие энергии твоего партнера на физическом уровне, в единстве тела и сознания. Поэтому ни поддаваться, ни сопротивляться на тренировках не нужно. Не с кем соревноваться, кроме самого себя и  учителя - твои партнеры, которые помогают.

- Здесь партнерство особое…

 - Особое. В Корю (японских старинных школах боевых искусств) -  Учидачи (Учитель) обучает Сидачи (Ученик),   в Айкидо - это Уке и Нагэ. Первый - тот, кого бросают в упражнении, второй, тот который нападает, но здесь все гораздо глубже, чем, кажется на первый взгляд. Уке - учитель или старший ученик, обучающий своего партнера Нагэ. Есть старшие и младшие ученики и, пока ты досконально не освоил свою «роль», ты не переходишь на следующий уровень. Если мы посмотрим архивное видео Сэнсэй Кадзицука, видно, что он бросает Сэнсэя Муто, т.е. тот работает в качестве обучающего, а Кадзицука - в качестве ученика. Это не означает, что тот, кто бросает, сильнее и круче, наоборот - он учится и младше. Учитель – тот, кто дает возможность развиваться, формирует твое сознание.

Сейчас довольно часто ката выполняется при смене партнеров местами без четкого разграничения и люфта времени для совершенствования. Когда в Катори Синто Рю ученическая сторона делает, например, нагинату, бо, шест, учительская - меч. Работа с мечом против длинного оружия -  это сложнее и именно  здесь важна роль Сэнсэя.

sensei5_1

Дмитрий Масько с воспитанниками на фестивале "Здоровое поколение - будущее нашего города", сентябрь 2015-го

- Конечно. Он раскрывает  твои возможности максимально.

- А ты знаешь, что «укеми» - от японского «укемас» и это не совсем кувырки, как часто переводят. «Укеми» – умение принимать энергию и мягко уходить. Понимаешь, чаще всего Айкидо воспринимается лишь как возможность обороны, но это  неверно. Другими словами, можно ли с помощью айфона забивать гвозди? В принципе да, но насколько это будет эффективно для тебя и для айфона.

Основатель Дзюдо Дзигоро Кано, увидев выступление Уэсиба Морихей, воскликнул «Это истинное будо!», имея ввиду, в том числе, и контекст Пути воина по способности принятия, смирения и нахождения в состоянии и моменте Здесь и Сейчас. Т.е. чувствования того, что происходит без примеси эмоциональных и оценочных суждений, понимаешь?

Истинное будо - это не единоборство, благодаря которому можно всех победить, главная ценность  в возможности стать другим.

- Или вернуться к себе настоящему.

- Конечно. И Корю тоже об этом, и с помощью ката, можно себя совершенствовать. Т.е. Уэсиба отталкивался от техник традиционных школ, опирался на классику и трансформировал это для Айкидо. А сейчас, трансформация происходит не всегда бережно и в современном Айкидо многие ищут лишь эффект «серебряной пули» или возможность всех победить. Повторюсь, советую начать с победы над собой и не рассматривать Айкидо в качестве самообороны и поиска смоделированных в сознании врагов. Самому от себя обороняться что ли? emoticon-2 Понимаешь, говоря современным языком, Айкидо сегодня – это популярная музыка, а традиционные боевые искусства – классическая. 

sensei6_1

Семинар по Айкидо, Харьков, февраль, 2017-й

- Ну, да. Весь мир у нас в голове, а стиль «мелодии» и жанр зависят от нас.

- Конечно. Все, что вокруг – это я и, что бы я ни делал и мое отношение ко всему - это тоже я. Важно понять и принять это, в этом высшая степень ученичества, точка отсчета всего. Сэнсэй – тот, который отдает - это мужское Инь, ученик принимающий – Янь и наоборот нельзя. Когда ты максимально отдаешь, не принимая,  ты не Сэнсэй, а менеджер. Смещения в ту или иную сторону возможны, но идеально - это способность принимать и отдавать одновременно. И, как ты понимаешь, принятие без открытого сознания не получится.

Иногда мы включаем оценку по принципу бытового применения: «Это я буду делать, потому что мне это пригодится для улицы и обороны, а это не буду, потому что применить не смогу, а это,  мне  и вовсе не понятно».

- Ну, приходят же разные люди заниматься, не у всех «утилитарка» на уме.

- С учетом моего более чем двадцатилетнего опыта в Айкидо, люди приходят с разными мотивациями и  приоритеты меняются. Кто-то посмотрел фильм со Стивеном Сигалом и хочет подражать, но жизнь не кино. «Какое самое совершенное Айкидо?» - спрашивают меня. – «Когда вы идете по улице,  и вас никто не трогает». Т.е. у вас есть верное  ощущение, КАК и КУДА идти. Это не приемы, они лишь способ, формирующий тело и сознание, связанные напрямую. Представь себе твердый пластилин, который разминают, и он становится мягким и податливым в руках. А упражнения, для того, чтобы человек почувствовал в себе умение, движение, координацию. На нас смотрят и оценивают по тому, КАК мы идем, КАК тело размещено в пространстве. Но это заслуга не тела, а работа сознания, от качества которой тебя и воспринимают люди.

sensei7_1

Сэнсэй Сугавара Тэцутака, 7 дан Айкидо Айкикай, Кёси Тэнсин Сёдэн Катори Синто рю, Кёси Годзю Рю Карате

- А в чем базовые принципы Айкидо одного из твоих наставников Сэнсэя Сугавара, который начал заниматься с девятнадцати лет и был учеником  Уэсиба Морихей?

- У него особое отношение к этой школе, особая философия, согласно которой работа Уке, заключена в мягкости и принятии, что рождает в ответ контртехнику (каесиваза). Он учится каждый день и не останавливается в этом движении, поскольку считает, что основная суть, не в том, чтобы преподавать, а в том, чтобы учиться. Концентрация, дыхание, стойка; контроль над своим телом; мягкость и гибкость движений, как стратегия тела; сознательная бдительность и вдохновение, первичность формы над техникой - таковы его основные  практические советы.

Меня иногда спрашивают, не провожу ли я лекций по Айкидо. Айкидо – это философия действий. Теоретизировать же, к примеру с детьми, не стоит, необходимые моменты нужно затрагивать практикой тренировок, а не рассуждениями о гармонии и любви.

sensei8_1

 Сэнсэй Сугавара Тэцутака во время проведения  семинара в Испании

sensei9_1

 Дмитрий Масько и Сэнсэй Сугавара  с  учениками в тренировочном лагере в горах Японии, 2017-й

sensei10_1

Сэнсэй Сугавара  и  Дмитрий Масько   с учениками в тренировочном лагере,  Япония, апрель, 2018-го

- К тому же ребенок вряд ли воспримет кальку теории, он же ассоциациями считывает мир. А есть то, чему нельзя научить или научиться?

- Можно всему научиться. Дети часто говорят: «Я не могу это сделать». Нет слова «не могу». Есть «я еще не научился». Было бы желание, целеустремленность, действие и  человек может научиться делать все. Поэтому  я отвечаю: «Ну, ты же сейчас не можешь водить машину, нет. А через десять лет сможешь?» – отвечают: «Да»». А в чем тогда разница, потенциал то есть, необходимо лишь время для выработки навыков. Или ребенок не умел кушать тыкал себя  ложкой в глаз, засовывал ее в ухо, не попадая в рот, но потом же научился. Стремитесь, все возможно, а Сэнсэй - поможет. Другой вопрос насколько это вам необходимо, но   тут уже нужно опираться на собственные ощущения.

sensei11_1

«Айкидо – это философия действий»

 - Важна и роль родителей.

- Они влияют на выбор детей и тоже своего рода Сэнсэи. Бывает, воплощают в них свои  нереализованные мечты, хотя детям необходимо совсем иное.

Сэнсэй же, к которому ребенка привели, должен услышать его истинные желания, подтолкнуть к истинному предназначению.  Например, он ходил на Айкидо выработал координацию движений и начал заниматься танцами, где эта координация взаимодействия с партнером востребована и поможет достичь успехов на паркете. Возможно, эти умения раскроют в нем что-то другое. Главное, действовать  и ощущать пространство, а занимаешься ты Карате или Айкидо – это вопрос второй. По какому бы вектору реализация ребенка не происходила – это замечательно, потому что положительно действует на его здоровье и сознание. Гораздо хуже, когда вопреки его воле, из него пытаются сделать чемпиона. А вот, занятия единоборствами ничего плохого не принесут, потому что здесь соревновательный момент, а значит немотивированные физические нагрузки,  отсутствуют.

sensei12_1

Додзе (Днепр, ул. Театральная, 1).  После занятий по Айкидо. 2016-й

 Я никогда не ставлю ограничений и не советую ребенку заниматься  исключительно тем или этим, нужно все пробовать и смотреть,   как он  ощущает себя, в чем  и насколько проявляется. Я стараюсь раскрыть его максимально, бывает,  не все получается, тяжело, но здесь уже родителям определяться, продолжать или нет. А для взрослых учеников  помощниками являются сила духа, целеустремленность, умение преодолеть себя.

У меня был ученик в Николаеве, который считает, что я спас ему жизнь. На него напал пьяный с отверткой, у него автоматически сработало подсознание и он применил технику Айки. Если бы он запаниковал и испугался, случилась бы беда, а когда сознание открыто, даже в экстремальных ситуациях – это спасает. Уточню, речь не про «оборонительную прелесть» Айкидо, а именно про открытое сознание, которое освобождает и мотивирует скорость, и верность принятия  наших решений в экстремальных ситуациях.

Свобода - в сознании. Слова «не могу» - нет.

- Ричард Бах говорил:  «Осознай, что знаешь, и научишься летать…»

 

Елена Емельянова

Фото из личного архива Дмитрия Масько

Продолжение следует

sensei1

Сэнсэй Сугавара Тэцутака, 7 дан Айкидо Айкикай, Кёси Тэнсин Сёдэн Катори Синто рю, Кёси Годзю Рю Карате

sensei2

«Сэнсэй Сугавара учится новому каждый день и не останавливается в этом движении..».  Во время проведения  тренировки в Испании

sensei3

Показательные выступления по Айкидо, июнь 2017-го

sensei4

Тренировка по Айкидо , детская группа, 2015-й

sensei5

«Ребенок ассоциациями считывает мир…»

sensei6

«Стремитесь, все возможно, а Сэнсэй - поможет…»
sensei7
Дмитрий Масько и Алексей Павлов  с наставником по Аракидо (Ягю Синган Рю Тайдзюцу, Ягю Синкагэ Рю) Сэнсэй Кадзицука Ясуси (Япония) во время открытой тренировки,  Днепр, 2017-й

sensei8

«Упражнения  для того, чтобы человек почувствовал в себе умение, движение, координацию…». После показательных выступлений, Днепр, июнь 2017-го

sensei9

«Айкидо не набор приемов и формы, которые там используются, необходимы, прежде всего, для формирования сознания…»

Техники Айкидо. Сэнсэй  Тэцука Сугавара

Редакция приглашает читателей стать партнерами издания, устремленного в будущее. Давайте вместе протаптывать тропинку в светлый мир. Актуальную информацию отправляйте на электронный адрес. Вы также можете помочь нашему изданию, перечислив любую сумму на реквизиты сайта.